3月23日的上午，阳光明媚，春暖花开，国培学员们乘车前往石家庄一中东校区，观摩邢荣老师，关于《解直角三角形》的讲解，她的课亦如她的人——清新，简约，让听课的国培学员们受益颇多。

邢老师首先带领学生回忆旧知：解直角三角形需要用到的知识，三边关系（勾股定理），两锐角的关系，边角关系（锐角三角函数）。特殊角的三角函数值。解直角三角形需要知道几个条件。因为数学是“用已知的知识解决未知的问题”，这些旧知就是我们这节课解决问题的依据。每次出示问题后，邢老师都会问:已知什么？求什么？怎么求？寥寥数语，便将实际问题转化为数学问题，体现数学建模思想。邢老师说，她这节课其实就讲了一道题，她将这一道题或变条件，或将已知与结论互换，让学生多角度思考；让小组讨论，一题多解，拓展思路，拓宽思维。邢老师整节课体现了教师主导地位和学生的主体地位，培养学生自主探究和合作学习的能力，顺利完成教学目标。整节课赏心悦目，流畅自然。

课后，石家庄一中东校区的领导介绍了学校的先进教学经验，邢老师还结合本学校的“七环节”教学模式，对本节课做了课后说课，学员张老师和尹老师对本节课还做了精彩的点评：本节课有四大亮点:一是培养学生的分析问题和解决问题的能力:具体的体现在每一个题出现之前都给出了已知什么？求什么？ 怎么求？有很强的指向性。二是教会学生审题:会读题，读明白，会思考，会解题，会书写。学生会做并且做题能够得分，还得要得满分。三是对学生的学习方法指导比较好，例如从实际问题中提炼出数学问题，分类思想等更体现了对学生的思维能力的培养和学习方法的指导。四是学生的规范性书写和培养学生计算能力做的非常好，因为在考试中不管你水平有多高，思维有多好， 只要书写失误 计算失误都归零，在本节课老师注重了书写和计算能力的培养，在温馨和谐的气氛中完成了本节课的教学，是一节成功的示范课！

走出教室，满树的玉兰花开，清香飘逸校园，石雕日晷，科技制作……书香誉满校园，大家带着收获的喜悦踏上归程。

下午，河北师范大学程海奎教授为国培学员们带来了题为《初中统计与概率问题》的讲座，程教授从随机事件概念 、概率的定义与计算 、概率与频率的关系 、统计数据的类型 、平均数的认识五个方面，把初中的统计与概率问题介绍的非常详细。特别是对随机事件概念的重要性做了详细的报告和分析， 概率研究随机现象的统计规律性，具体地说就是研究随机事件发生的可能性大小规律，所以，随机事件是概率论最基本的概念，也是概率论的核心概念．但在初高中教学中，多数教师对随机事件概念的重要性认识不足，对随机事件概念理解的难度被低估。

晚上学员们在真知讲堂观看了《不负新时代做好答卷人---“3.23赶考日”红色经典演出》，场面气势宏大，内容振奋人心。这次演出共分六个篇章，介绍了西柏坡的发展历史，给参加培训的学员们上了一次高标准的党课！

3月23日，对全体学员来说是难忘的一天，不仅听到石家庄一中东学区老师高标准的数学课，还聆听了河北师大程海奎教授的精彩讲座，以及晚上观看的《不负新时代做好答卷人---“3.23赶考日”红色经典演出》，学员们表示，这充实的一天着实令人难忘。

供稿：数信学院             编辑：继续教育与教师培训网