2025年7月6日，为期一周的2025年暑期专升本函授教学拉开帷幕，音乐学院2024级、2025级的专升本学生参加了此次教学活动。

2024级的学生率先进入学习阶段，他们在一周的时间内将完成音乐教育学概论、计算机音乐制作基础和合唱与指挥三门课的学习。

音乐教育学概论由音乐学院教学副院长徐琨教授授课，这门课侧重音乐教育理论及与实践的紧密结合，通过对音乐教育的性质与特征、目标、音乐教育学基础理论的介绍，将音乐教学的基本原则与教学过程的相结合，旨在提升学员的音乐教育理论素养与实践能力。

计算机音乐制作基础和合唱与指挥分别由音乐学院的邓博副教授和骆岭副教授授课，这两门课程都是实践类课程。前者通过具体的计算机音乐制作的软件的介绍、实际操作展示，教授学生如何利用计算机、利用计算机软件进行音乐的创作及制作；后者通过教师的亲自演示和优秀的合唱演出视频的赏析相结合，教授合唱的类型、不同类型合唱的特点，以及如何训练、指挥一个合唱队，演绎不同的音乐作品。

老师们通过专业的讲授、亲身的示范引领，让学生们理论与实践相结合、聆听与实操相结合，在音乐不同领域学到新的知识。

2025级作为今年的新生，是第一次参加我们的集体授课，学生们表现出高度的积极性和学习主动性。2025级这个暑期的课程主要包括基本乐理和视唱练耳课程，这是两门音乐学科的基础课，分别由音乐学院的青年教师、音乐学院继续教育中心主任谢佳音老师和音乐学院副教授王晶老师授课。

基本乐理是一门系统讲授音乐理论基础知识的课程，老师通过讲授音乐常识（如乐音体系、记谱法、节奏节拍）、音乐理论（如音程、和弦、调式）等知识，让学生初步了解音乐的基本概念及理论。通过练习，让他们能够在了解这些音乐概念的基础上计算和运用，以便为后续其他音乐科目的学习打下坚实基础。

视唱练耳是学生学习音乐的基础课程之一，通过视谱、唱、听，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉能力进行积极思维活动的课程，使学生获取音乐声音的养料，以逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及作品演唱（奏）的水平，进而增加感受音乐和理解音乐的能力。

学生们基础不同，但是在这些课程中，都有所收获。他们通过老师风趣、系统的讲解，对新知识有了系统的认识，对已有知识也有了进一步巩固和加深。  

（供稿：音乐学院教师谢佳音）