2025年3月15日上午，“省培（2024）”河北师范大学高中职业生涯规划教育教师培训项目的破冰团建活动在国培大厦第五会议室进行，项目首席专家任国荣教授担任团建活动的主持人。此次活动旨在打破人际隔阂，帮助来自不同学科、不同地区、不同学校的参训老师们快速相互熟悉，为后续深度交流奠定信任基础；同时营造开放包容氛围，有效消除教师对陌生环境的焦虑感，激发其主动参与培训的内驱力。

启智润心：以专业素养赋能教育未来

活动伊始，任老师以“问自己三个问题——期待、使命、目标”为线索，强调教师要成为适应时代要求和未来发展的河北省高中生涯教育的研究者和实践传播者，具备“眼中有光、心中有爱、脚下有路”的“富足”状态，以开放包容的姿态凝聚力量，共同推动河北省生涯教育事业的高质量发展。

创意碰撞：以团队智慧点燃教育星火

活动第二部分“团队海报设计”将现场氛围推向高潮。十组学员围绕组名、LOGO、目标与承诺等要素展开头脑风暴，通过思想碰撞凝聚共识。一幅幅创意海报不仅承载着各组的专业理想，更成为团队协作的见证。学员老师们在设计中深化自我认知，强化协作意识，团队凝聚力加速提升。通过分组互动与协作任务，老师们迅速拉近距离，陌生环境带来的焦虑感逐步转化为主动参与的热情。

知行燎原：从破冰共识到生涯教育星火计划

活动尾声，从初见的拘谨到畅谈教育理想，参训老师们积极分享收获。秦皇岛北戴河新区第一中学王媛媛老师表示参加此次破冰团建活动感触颇深。不仅让她快速融入集体，还帮助她明确了高中阶段的目标，意识到生涯规划对个人和高中生成长的关键作用。她相信，只要脚踏实地、不断努力就能实现自己的目标。活动现场，生涯规划的火花频频闪现，教育理想的星群渐次点亮。

此次团建活动是高中职业生涯规划教育教师培训项目的重要环节，通过情感联结与团队协作，激发教师内生动力，为后续系统化培训和区域生涯教育实践的长效发展注入活力。      

（供稿：教师教育学院）