河北师范大学作为首批急救教育试点学校，河北省协作组组长单位，一直致力于提升校园安全应急救护保障能力，积极开展各级各类应急救护培训。2025年3月4日和3月5日，河北师范大学继续教育学院组织体育学院师生，为河北省内“国培计划（2024）”“省培计划（2024）”70余名中小学数学、生物学员进行心肺复苏及自动体外除颤器专项培训，通过“理论+实操”一体化教学模式，助力中小学教师掌握应急救护技能。

理论筑基：全流程拆解筑牢施救根基。掌握心肺复苏基本技能在校园安全中起到至关重要的作用，授课老师特别提到民法典第184条，强调“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，消除大家对施救风险的顾虑。法律为善意兜底，专业培训为能力赋能，教师是校园急救的中坚力量。  

理论教学中，授课老师借助模拟人详细讲解胸外按压、人工呼吸及自动体外除颤器的操作流程及其注意事项，重点提示“按压位置及频率”“AED电极片贴放位置”等常见问题，并播放中国红十字会心肺复苏及AED使用标准化视频，强化核心要点。

分组实操：精准指导筑牢技能根基。理论讲解后，参训教师分组练习。借助心肺复苏模拟人，参训教师依次练习按压手法、人工呼吸与AED协同操作，老师们认真学习不断操作，虚心请教。许多教师在练习后坦言：“看似简单的动作，实际操作后才发现理论与实践的差距很大。”

长效赋能：为校园安全注入“救”在身边的力量。此次培训不仅增强了中小学教师急救技能的专业知识，更通过“法律保障+专业赋能”的双重突破，构建起“敢施救、会施救”的校园急救新生态。参训教师将把标准化急救流程转化为课堂内外的生命守护实践，使“黄金四分钟”救援从理论落地为可操作的校园安全防线。

河北师范大学将持续联动教育部门，以“培训一名教师，辐射千名学生，带动万个家庭”的阶梯式推进策略，以提高校园应急救护能力为目标，在全省学校深入开展急救教育，提高师生急救技能，增强学校应急管理能力。让急救技能真正成为师生触手可及的生命铠甲。

（供稿：体育学院）