7月16日上午，唐山市开滦第二中学的唐山名师苏洪波以线上直播的方式为所有省骨干教师（高中生物）参训学员作了《核心素养导向的“教—学—评”的一致化思考》的专题报告，从课程性质与基本理念、生物学学科核心素养的角度为学员们做了细致解析。

苏老师首先对生物学课程性质作出解释，包括其自然科学属性、学生学习方式、课堂教学以及作业设计等方面，接着苏老师对每一条基本理念“核心素养为宗旨、内容聚焦大概念、教学过程重实践、学业评价促发展”都从多个维度进行了解读，并结合自己的一线教学交流了自己的切身感悟和理解。

接下来苏老师以个人的实际授课案例为基础，从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的生物学学科核心素养四个维度出发，以其含义和外延为切入点，在核心素养的视角下依据具体的《细胞膜——系统的边界》、《细胞分化》等教学案例对其教学目标、教师教学过程、学生学习过程、高考测评等方面进行了分析，加深了学员们对于生物学科核心素养的深刻理解，阐明了核心素养下“教—学—评”的一致性问题。

本次报告内容丰富多彩，贴近一线教师教学实际，语言生动形象，学员们均感到受益匪浅，开阔了教学的眼界。

     供稿：生命科学学院 编辑：继续教育学院网