2017年省培政治 赵明强 邢台一中
把握命题改革方向，优化备考复习策略
石家庄一中的史历老师给我们带来了《把握命题改革方向，优化备考复习策略》的讲座。
（一）2017年高考政治学科试卷分析
1、总体平稳，变中求新
从整体上看，新课标全国卷政治试题贯彻了教育部“立德树人”的命题宗旨的要求，试题体现高考内容改革精神,强调积极深化教育改革。试题在总体保持稳定，深化能力立意的同时，又注重了改革创新，明确了今后教学的导向性。
2、基本特点：
试题结构：稳中求变，变中求新
考查知识：注重基础，突出主干
试题情境：立足生活，紧跟时代
试卷立意：考查能力，凸显素养
全国卷选择题仍然是12道，仍然是4:3:1:4。而材料分析题由两道大题变为三道大题，这是本次考试最大的变化，也是多年来的主观试题第一次以三道题来命主观题。
选择题方面基本稳定
全国卷1-3的选择题的数量设置都没有变化，仍然都是12题，但全国卷3涉及到《文化生活》模块的试题由1题增至2题，相应的《生活与哲学》模块的选择题由4题减至3题。三套全国卷的《经济生活》和《政治生活》都没有变，仍然保持4+3的数量。多为组合式选择题，而且一般是两两组合。
非选择题变化较大
全国1-2卷《经济生活》和《政治生活》部分的试题数量由1题增至2题。具体表现为38题《经济生活》的情境+两层设问，39题《政治生活》的情景+两层设问，比较明显地增加了情境的数量和设问的数量。全国卷3虽然还是两题，但是模块设问的组合发生了变化：38题是《经济生活》和《文化生活》的组合，39题是《政治生活》与《生活与哲学》的组合。
试题情境：立足生活，紧跟时代
政治学科最鲜明的特点是要凸显时代性和现实性。2017年文综政治试卷依然迎“热”而上,直面社会现实,考查热点内容,显性热点与隐性热点、长效热点与当下热点兼顾,试卷十分注重关注现实生活,时代特征鲜明,生活气息浓郁,素材呈现方式丰富生动,图文并茂,问题切入新颖而平实。
试卷立意：考查能力，凸显素养
思想政治课程的的核心素养归纳为：政治认同、理性精神、法治意识、公共参与，考试大纲也明确了着重对这一核心素养的考查。2017年试题坚持正确导向、渗透社会主义核心价值观教育，突出考查考生核心素养和创新能力。
（二）近年来高考命题的特点和趋势
1、更加注重基础知识细节的考查
2、更加注重问题设计的逻辑层次
3、更加注重四个关键能力的提升
4、更加注重核心素养的导向作用
基础知识的考查仍然是命题的重要功能之一，也是试题命制的重要载体，但是，在进行主干知识考查的同时强化了知识的综合性（特别是知识的横向联系）和应用性（在新情景中的演绎化表述）。 对细节知识的考查在选择题方面表现得最为明显。如2017年新课标全国Ⅰ卷，12题考查价格需求弹性和图形。13题③“让市场决定公共资源配置”④“逐步建立国有资本退出机制”。14题考查GDP的概念等等，不一而足。非选择题的考查也是如此，微观角度的切入这些年来日益越发的普遍。
（三）优化复习备考策略，提高备考实效：
1、构建知识体系：
宏观知识体系：一般以模块为基础，建构整本教材的逻辑结构，帮助学生形成宏观学科思想。
中观知识体系：一般以单元或课为基础，建构单元或课的知识体系，其目的在于寻找概念群、原理群、知识点之间的脉络线索，实现知识系统内部的优化。
微观知识体系：一般以考点、主体、现象为基础，建构微观知识体系，目的在于寻找知识点之间的纵向与横向联系，结成一个上下联通、左右衔接的知识网络。
2、立足课堂、面向社会
引导学生关注社会热点，通过多种方式了解天下大事；
关注党和国家的路线方针和政策，补充完善教材，提高教学的时代感和生命力；（一轮）将有价值的时政问题引入课堂教学，循序渐进地提升学生理论联系实际的能力；（一轮）对热点问题进行归类整理，建构热点专题。（二轮）
2017年11月7日