今天上午在42中观摩听课，两节课都是实实在在的课，都是可以搬到自己课堂上的课，非常受益。

第一节是高三年级的词汇复习课，话题是Festival。授课老师从词到短语再到句子和段落，层层递进，步步深入，每个环节的练习设置都让学生充分参与进来，而且重点字词反复练习，帮助学生加深了印象。小组活动和个人展示充分发挥了学生的积极性和能动性，学生们异口同声的回答和抢着发言给我留下深刻印象。这都是高三的学生了，课堂还是如此活跃，甚是难得！这和平时老师的引导分不开，向这位授课教师学习。环节设置上给我留下印象最深的是mindmap。听42中老师介绍说每个话题都有mindmap环节，老师给个话题，让学生课下做出此话题的思维导图，并在第二天现场用英语进行presentation。这不仅扩大了词汇，帮助学生发散思维，还锻炼了口语，帮助学生提升逻辑思维能力，一举多得。

第二节是高二年级的写作课。授课教师是刚毕业一年的年轻老师，但是对于课堂的驾驭能力还是很强的。学生还是一样的热情，都积极回应，踊跃发言，每个人都参与到课堂中来。给我印象最深的环节是根据家乡来分组，然后各组介绍自己的家乡，最后落实到纸上，并当堂进行修改。这种就地取材的方式很好，让学生感到很亲近，和老乡一起讲述自己的家乡真是一件愉快的事情，多么投缘的话题啊！

总之，两堂课停下来，干货多多，收获多多！

于素哲

河北师大附中

2017年河北省高中英语骨干教师省级培训