迎着秋日的暖风，我们乘车一起来到了石家庄四十二中学。一进校门，整齐的梧桐树排列着，有些学生在校园面带微笑从身边经过，没来得及仔细看看，就走进报告厅，因为时间有点紧。落座后，第一节词汇课开始了。

本节词汇课的话题是节日，老师让学生看了几张关于节日的图片，然后让学生展示提前布置的关于本次话题的思维导图，两名学生来到讲台前通过投影展示她们的作品。两名学生落落大方，表达清晰，虽然个别地方有的错误，但都用完整的句子把导图上关于节日的时间，活动等向大家做了介绍。美中不足的是学生展示时没有朝向听众。这堂课让人印象极其深刻的是对话题词汇的反复浮现和练习。从词到短语再到句子步步升华。对两个一词多义的词的练习正是考试所要求的。对句子的翻译是建立在前面对词词组的反复练习之上，所以对学生来说已经不是什么问题。后面，对句子的合并和改写更是锦上添花。整节课下来，犹如行云流水，让人尽享其中。

第二节作文课也非常切合学生实际。像外国人介绍自己的家乡，年轻的老师对整节课的各环节的衔接做的很好。尤其是以一篇学生作文为模板教给学生如何恰当的运用词汇，如何改写句子变成高级句式以及该用什么衔接语。本节课可操作性很强也适用于我们那的学生。

总之，带着满满的收获，感谢四十二中给我们对两节课型的展示和示范。

李海霞

河北灵寿中学

2017年河北省高中英语骨干教师省级培训