通过近几天的学习，我的体会就是，改变教学评价，注重评价时效，还是我们课程的追求。改变以往的单一的教学评价，采用多形式，多渠道的评价方法，建立开放，宽松的评价氛围，注重学生在评价中的主体地位，让家长学生教师共同参与评价，引导学生在学习中反思在反思中学习，有效的增进，他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我建立自信，同时强调与形成性评价为主与学生评价参与各种教学活动。注重评价的实际效果以利于学生的终身学习和发展。二十天的学习接近尾声，安排的丰富有序游很多一线教师所需求的知识，我们也掌握了一些新的教学方法和方式，包括教材内容，这些都可以直接在我们的教学实践中运用，改善我们的教学质量。

关成良 秦皇岛抚宁区第三中学