张维善先生《新课程理念下的高中物理教学》讲座提纲
   您的位置:首页>>教师培训网>>名师讲堂
张维善先生《新课程理念下的高中物理教学》讲座提纲
   发布时间:2011-11-03 09:54:43

 

一、课程改革的追求及意义
1.    人才培养目标的发展与完善
2.    人才培养模式的发展与完善
3.    课程改革的意义
4.    在课程改革中,教师要成为清醒、理性和有所作为的实践者
二、物理教学的变化
1.教学结构:必修与选修;模块式教科书与学分式教学
    2.教学目标:从一维目标到三维目标的转变
  3.教学方式:从“教师教授、学生接受”向“倡导自主学习”、“重视科学探究”转变,
       实现教学方式多样化。
4.教学原则:从生活走向物理,从物理走向社会
    5.教学品味:融合科学文化与人文文化,培养追求真、善、美的健全人格
    6. 教学评价
    三、人教版高中物理教材的追求与特色
    1.在体现上述教学变化的前提下,追求现代教育理念与物理科学内容的完美结合。
    2.新教材的特色表现在三个方面:实现“三个转移”、致力“三个统一”、注重“三个并举”
四、高中物理教科书举例(必修第一章至第七章)
    1.质点的概念在教学中应该关注的问题
    2.教学思路的一种转变:在探究中学习知识,在学习知识中感悟研究方法
    3.自由落体运动的教学注重什么?
    4.力的合成的理论基础及实验依据。
    5.讲授“力的分解”时应该注意的问题
 6.牛顿第一定律:一个属于科学革命性质的发现
    7.物理学中的牛顿第二定律与中学物理教学中的牛顿第二定律
 8.牛顿第三定律在物理学中的意义
    9.运动的分解:抛体运动的研究方法之一
 10.万有引力定律的科学魅力
    11.科学思想发展的戏剧
    12.牛顿力学的几位创始人
 13.能量概念的历史追问与现代审视
    14.功的概念及其计算的历史追问与现代审视
    15.重力的功和重力势能
    16.关于弹性势能的探究